Home » Archives by category » feature
I want my bicycle::4η πανελλαδική ποδηλατοπορεία.
Σήμερα γιορτή της Μητέρας το team του thess.gr (κείμενο Mave/Argos, φωτο-βίντεο Argos) παρακολούθησε για εσάς το σύνολο της 4ης πανελλαδικής ποδηλατοπορείας στη Θεσσαλονίκη, συντάσσοντας το παρακάτω reportage, μιας και μας ρώτησαν από ποιο περιοδικό είμαστε (τόσο πολύ δημοσιογράφοι φαινόμαστε τελικά?) disclaimer 1: Το παρόν κείμενο γράφεται 5 1/2 ώρες μετά τη λήξη της ποδηλατοπορείας, υπό [...]
Snow train, take two
Σε προηγούμενο ποστ το thess.gr αναφέρθηκε στην πρωτοβουλία του ΟΣΕ και του χιονοδρομικού στο Βουνό Βόρρας (πιο γνωστό στους ομιλούντες την ντοπιολαλιά ως ΚαϊμάκΤσαλάν) για μεταφορά αυθημερόν των Θεσσαλονικιών εκδρομέων σις πλαγιές του Βουνού και τα “αξιοθέατα” του Αγίου Αθανασίου. Ακολουθώντας την στανταρ πρακτική του Thess.gr αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε τις υπηρεσίες του ΟΣΕ και να καταγράψουμε [...]
Μας πήρε το ποτάμι
Επιστροφή από την πρώτη μέρα του Αντιρατσιστικού, που δυστυχώς δεν κατάφερε να ολοκληρωθεί. Η βροχή απότομη και για αρκετή ώρα με αποτέλεσμα να αναβληθούν για σήμερα οι χθεσινές εκδηλώσεις. Μούσκεμα μαζί με τον Όνειρο καταφέραμε και πήραμε το λεωφορείο. Κατεβήκαμε στα παλιά δικαστήρια στην Τσιμισκή, για να αντικρύσουμε το παρακάτω θέαμα στην γωνία Εθνικής Αμύνης [...]
Δράσεις ΝΑΙ, με υποκουλτούρα όμως;
Σε προηγούμενο post ανακοινώσαμε την εκδήλωση που έγινε στις 23/06 στο άγαλμα του Μ. Αλέξανδρου στην παραλία. Προφανώς θα συνεχίσουμε να ανκοινώνουμε κάθε προσπάθεια που γίνεται στην πόλη και γιατί όχι να την στηρίζουμε. Με αυτή την λογική βρέθηκα το μεσημέρι, να παρακολουθώ τμήμα της εκδήλωσης. Ζωντάνια, τα παιδιά το διασκεδάζανε, οι γονείς χαζεύανε, ο [...]
Το twitter της Νομαρχίας
Η ανακοίνωση ήρθε με δελτίο τύπου προς όλους τους δημοσιογράφους και βέβαια υπάρχει και στο site της Νομαρχίας. Ο βαρύγδουπος τίτλος μας πληροφορεί ότι η Θεσσαλονίκη προβάλλεται μέσω του twitter και μας εξηγεί την λογική του : …αναρτήσει ξεχωριστή ιστοσελίδα για την πόλη στο twitter.com,… Τι έχει αναρτήσει; Ωραία ξεκινήσαμε. Πάμε να μάθουμε γιατί : [...]
